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17/11/2014

La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje

Contenido: 1.- La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje.

2.- La evaluación de los materiales didácticos.

3.- La tutoría en la modalidad semi-presencial.

Logros: 1.- Valore la importancia de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje.

2.- Aplique principios del pensamiento crítico al evaluar objetivamente los materiales didácticos utilizados en su...

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11/11/2014

La preparación en los exámenes.

Contenido: 1.-Cómo prepararse en los exámenes.

2.- La Sociedad del conocimiento

3.- La gestión de la información

4.- Importancia de las redes sociales en educación a distancia.

Logros:

1.-  Aplicar las diversas estrategias de preparación de los exámenes a su experiencia personal.

2.- Definir el concepto de Sociedad del conocimeinto.

3.- Valorar la...

5/11/2014

Metacognición y pensamiento crítico

Contenido:

1.- Concepto de metacognición.

2.- El pensamiento crítico reflexivo.

3.-. La toma de notas

4.- Cómo prepararse en los exámenes.

Logro:

1.- Definir correctamente el concepto de metacognición.

2.- Aplicar las estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo.

3.-Aplicar con propiedad las técnicas de la toma de notas.

4.-...

27/10/2014

Estrategias para organizar información nueva:

Contenido:

1.- Organizadores Gráficos: Concepto, Teorías, Clasificación, Ejercitación.

2.-Estrategias para la comprensión lectora: proceso de lectura, subrayado, notas al margen, el resumen.

3.-La gestión y administración del tiempo: Importancia y estrategias para la planificación del tiempo: agenda, pizza del tiempo, cronogramas, etc.

Objetivos:

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20/07/2014

Tema Nro. 2: El paso del mito al logos.

Contenido: 1.- Concepto de mito y Logos. 2 Características del Pensamiento del Mito al Logos. 3 Factores que propiciaron el paso del mito al Logos. 4 Pensamiento Lógico, crítico y reflexivo.

Objetivos: Analizar los distintos factores que facilitaron el proceso del Paso del mito al logos, facilitando de esta manera el surgimiento de la filosofía como ciencia en el marco de...

3/05/2014

Semana del 30 de abril al 7 de mayo

Contenido; 1./ El ser humano como problema filosófico. Conclusión.

2./  El conocimiento y sus metódos.

Objetivos: Consolidar el tema Nro. 1 a través de la elaboración de un ensayo.

2.- Valorar la importancia del estudio del conocimiento y sus métodos.

Desarrollo de actividades:

En el encuentro anterior, estudiamos las diversas teorías acerca del problema...