Avisar de contenido inadecuado

8/06/2015

Encuentro 14 de junio 015

Contenido:

1.- La tutoría

2.- Los materiales de auto-estudio

3.- Las habilidades sociales

Logros:

1.- Defino el concepto de tutoría

2.- Evalúo con propiedad los materiales de auto-estudio

3.- Determino la importancia de las habilidades sociales en el proceso de crecimiento personal. 

Desarrollo

1.- 

La tutoría en educación a distancia: concepto...

{
}

25/05/2015

La metacognición: concepto y estrategias.

CONTENIDO:

Estrategias metacognitivas:

Introducción:

En sicología hay muchas definciones acerca de metacognición a continuación se le presentan unas cuantas de ellas:

1.-Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva...

17/05/2015

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

CONTENIDO:

III.1.- La Web 2.0: concepto, características, importancia en el proceso enseñanza-aprendizaje.

III. 2.- Las redes sociales y su función en el auto-estudio.

 III. 3.- Sociedad del conocimiento: concepto, características. 

OBJETIVOS:

1. Resuelva cuestionarios con base en la información adquirida en los mensajes transmitidos a través de los...

10/05/2015

ADMINISTRACIÓN EFICAZ DEL TIEMPO

Contenido: Gestiòn y administracion del tiempo

Logro: Aplique adecuadamente estrategias para la gestion y administracion del tiempo.

Introducciòn: 

«Tanto por hacer… y tan poco tiempo» «No me llegan las horas del día… ojalá tuviera más tiempo» «Cada vez tengo menos tiempo para hacer más cosas» ¿Alguna de estas frases te resulta familiar? ¿Te ves...

{
}

7/05/2015

Estrategias cognitivas del aprendizaje.

Contenido: Organizadores gráficos, el subrayado y el resumen.

Logros: Aplico correctamente las estrategias para la síntesis de la información.

Tema 1.- Los organizadores gráficos

Los organizadores gráficos son herramientas visuales no lingüísticas que permiten al alumno:

a..Conectar la información nueva a sus conocimientos. b.-Descubrir cómo los conceptos se...

21/04/2015

Guía número 4

Contenido: 

1.-¿Qué es aprender-aprender? 2.- Estudiar y trabajar en equipos efectivos en la modalidad de educación a distancia: comunicación, diversidad, organización, objetivos comunes, ambiente de estudio. 3.- Cómo presentar un trabajo escrito.

Objetivos:

 1.-Definir el concepto de aprendizaje autónomo. 2.- Valorar la importancia del trabajo en equipo y la...

7/04/2015

IMPORTANCIA DEL INTERNET

PARA: ESTUDIANTES DEL INSTITUTO NACIONAL RAMÍREZ GOYENA

FECHA: SEMANA DEL 11-18 DE ABRIL 2015

¡Bienvenidos estudiantes! reciban saludos de su e-moderadora, el tema que estudiaremos es la importancia del internet en el proceso enseñanza-aprendizaje, al concluirlo usted tendrá una nueva visión del uso del internet asimismo reconocerá que al manejar esta herramienta usted...

7/01/2015

Educación a distancia

Contenido: Contexto histórico, concepto, características, objetivos. Objetivos: Definir concepto de de E. a D. Determinar el contexto histórico de la E. a D. Analizar las características de E. a D. Desarrollo: 1.- En el siguiente link: http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf encontrará un documento donde se le brinda una información completa acerca de Educación a...

6/01/2015

Educación a distancia

Concepto, objetivos y características de la educación a distancia. Objetivo: 1.- Definir el concepto de E. a D 2.- Determinar las características de E. a D. Desarrollo: 1.- Esta es la primera guía de trabajo usted entrará al siguiente link: http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf bajará la información y leera los acápites correspondientes al concepto, ...

6/01/2015

Educación a distancia

Concepto, objetivos y características de la educación a distancia. Objetivo: 1.- Definir el concepto de E. a D 2.- Determinar las características de E. a D. Desarrollo: 1.- Esta es la primera guía de trabajo usted entrará al siguiente link: http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf bajará la información y leera los acápites correspondientes al concepto, ...