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22/08/2016

Guía 7, III trimestre 2016

Contenido:

1.- Autoestima y motivación.

2.- Voluntad y relación con la autoestima

3.- Guía para la lectura "Fuego escarabajo"

Objetivos:

1.- Definir la importancia de la autoestima para el desarrollo personal.

2.- Relacionar la voluntad con la autoestima para el fortalecimiento personal.

Introducción:

 El desarrollo personal en la edad adulta es tarea...

15/08/2016

GUÍA Nro. 6 III trimestre 2016

Unidad Nro. III EL INTERNET EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. CONTENIDO: 1.-La Web 2.0: concepto, características, importancia en el proceso enseñanza-aprendizaje. 2.- Las redes sociales y su función en el auto-estudio. 3.- Sociedad del conocimiento: concepto, características.

Introducción Los recientes avances de las TICS (Tecnología de la comunicación y...

8/08/2016

Guía No. 5, III trimestre, 2016

Contenido: 1.- Administración del tiempo.   2.- Autorregulaciòn  3.- Toma de notas

Objetivos: Aplicar estrategias para mejorar la administraciòn del tiempo atravès de la autorregulaciòn.

2.- Aplicar las tècnicas de la toma de notas.

Introducciòn:

"Lo único que realmente nos pertenece es el tiempo, incluso aquel que no tiene nada, por lo menos tiene la misma...

1/08/2016

GUÍA Nro. 4, III TRIMESTRE, 2016

 UNIDAD 2. Estrategias de aprendizaje  Y organización para el estudio.

Contenido: Estrategias cognitivas para la comprensión y análisis de la información. - Uso y elaboración de organizadores gráficos.

- Metacognición: concepto.

- La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje, cómo prepararse para los exámenes.

Objetivos: Elaborar organizadores...

26/07/2016

Guía III, encuentro III, III trimestre

CONTENIDO:  ¿Qué es aprender-aprender? ¿Qué es estudiar? Estudiar y el trabajo en equipo. Cómo presentar un trabajo escrito. UNIDAD 2. Estrategias de aprendizaje Y organización para el estudio. 1.- El ambiente de estudio y sus condiciones adecuadas.

OBJETIVOS:

1.-Definir el concepto de aprendizaje autónomo siguiendo las orientaciones dadas en el material de...

19/07/2016

Guía II, Encuentro 2, III trimestre 2016

CONTENIDO: Estilos de aprendizaje y su relación con las inteligencias múltiples.

Objetivo: Definir el concepto de estilos de aprendizaje de manera clara y precisa.

Identificar el tipo de estilo de aprendizaje a través de la autoevaluación.

LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

 El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada...

9/07/2016

Guía Nro. 1 Encuentro 1 III trimestre 2016

Unidad I.-Concepto de Educación a Distancia Contenido:  Objetivos, valores, principios de la educación a distancia.

Objetivo: Analiza r textos representativos acerca de educación a distancia aplicando las técnicas de lectura interpretativa de forma clara y precisa.

Introducción: 

Es un tipo de educación que se brinda a adultos, que les permite estudiar desde sus...

20/06/2016

guía 9 examen final

II.- EXAMEN FINAL

Una vez que leyó el libro de Fritongo Morongo realizará un ensayo no menor de 3 cuartillas, para ello escogerá cualquiera de los temas siguientes:

a.- El mito en la obra de Fritongo Morongo

b.- La comunicación tergiversada en la obra.

c.- La mentira en la obra de Fritongo Morongo.

d.- El mercado oriental como urbe dentro de la capital,...

13/06/2016

Guía Nro. 8 II trimestre

Contenido: 

 Habilidades Sociales: 1.- La comunicación asertiva y efectiva.

                                          2.- La escucha: tipos

                                           3.- La proactividad vs. reactividad

Logro: aplicar las habilidades sociales en el fortalecimiento de la personalidad

Introducción:

Hemos llegado a la conclusión del...

6/06/2016

Guía Nro. 7 II trimestre 2016

OBSERVACIÓN: EL  LINK Y VIDEOS HAN SIDO PROBADOS EN DOS EQUIPOS MÁS SI NO LE ABREN FAVOR REVISE EL EQUIPO EN EL CUAL TRABAJA. GRACIAS. 

Contenido: 1.-La tutoría.- concepto, características, tipos.

2.-Los materiales didácticos.- Concepto

3.- Autoestima y motivación

Objetivos:1.- Definir el concepto de tutoría y sus características de manera clara y precisa.

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